Abofetear a los niños es inútil. La opinión de Daniele Novara

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Hay una convicción de los padres de Del Paeseni de que es muy duro morir: estoy hablando de la idea de que los niños pueden aprender algo cuando son golpeados o humillados.




Por supuesto, ahora ningún padre admite más públicamente que está a favor del castigo corporal, de hecho. Pero cuando aumenta la confianza siempre hay alguien, con mayor o menor aprobación de los presentes, que sale con: "Pero cuando coge coge: un buen cachete no se lo quita a nadie y verás que después ¡piénselo dos veces antes de hacerlo de nuevo!"


El problema es que, a estas alturas, las investigaciones científicas que refutan esta creencia son demasiadas y demasiado detalladas como para poder esconderse detrás de la idea de que, incluso en algunos casos, el castigo físico realmente puede funcionar. Es bastante claro: cuando los niños son golpeados o humillados ciertamente aprenden algo, pero desafortunadamente no es lo que los padres quisieran enseñar.



Los castigos degradantes debilitan el vínculo entre padres e hijos


En primer lugar, el castigo físico, o en todo caso el castigo degradante, debilitan y socavan el vínculo entre padres e hijos. Si una relación de confianza mutua es la base de un desarrollo saludable, cuando los padres castigan física o emocionalmente a los niños, aprenderán que los padres no siempre los protegen: esto produce dificultades emocionales y, a menudo, conductuales. Así lo confirma un metaanálisis de estudios científicos realizado por Elisabeth Gershoff, quien estudió 88 investigaciones realizadas sobre la correlación entre conductas educativas manescas, violentas y humillantes, y once tipos de conductas problemáticas detectadas en los niños (desde una menor interiorización de conductas éticas, a los problemas de salud mental, de la conducta socialmente desviada al riesgo de convertirse en víctima o autor de abusos, etc.).



Los castigos humillantes comprometen el desarrollo emocional de los niños


Luego: castigos humillantes, físicos o no, perjudicar el desarrollo emocional de los niños. Cuando un adulto, padre o alguien que ejerce un papel educativo sobre un niño utiliza el castigo, a menudo tiene el efecto de socavar la autoestima de los niños. Los niños necesitan sentirse aceptados, bienvenidos. Como informé en Gritar no sirve para nada, se demostró en un estudio longitudinal publicado en 2022 en "Desarrollo infantil" que incluso los gritos o las amenazas punitivas por sí solas aumentan significativamente el riesgo de depresión y comportamiento antisocial en el grupo de edad preadolescente y adolescente.



El castigo físico puede generar sentimientos de resentimiento y hostilidad hacia los padres


Además, el castigo físico puede generar sentimientos de resentimiento y hostilidad hacia los padres que los niños no pueden expresar directamente, lo que resulta en sentimientos de ira y resentimiento reprimidos. Y se ha comprobado que este tipo de castigo se convierte en un modelo de resolución agresiva de situaciones conflictivas que luego el niño intentará reproducir en sus propias relaciones de fuerza. Los niños que experimentan el castigo físico tienden a volverse más violentos, se involucran en la intimidación e incluso atacan a sus futuras parejas, mientras que los niños que experimentan el castigo humillante tienen más probabilidades de mentir, robar y recurrir a la violencia.

Una investigación estadounidense de 2009 mostró que las bofetadas dadas a niños de 1 año predijeron comportamientos agresivos problemáticos en los mismos niños a la edad de 2 años y dificultades de adaptación social alrededor de los 3 años. Te puede interesar Cómo regañar a tu hijo y hacer que se sienta querido

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“Una ofensa es como una bofetada en la cara, una bofetada en el alma. Afecta directamente nuestra autoestima. Nos sentimos insultados, menospreciados e incomprendidos”. 

El castigo físico aumenta la probabilidad de daño físico en el niño

Y para colmo: el castigo físico también aumenta la probabilidad de daño físico al niño ya que el perpetrador tiende a volverse más violento. Se ha demostrado que es muy probable que las bofetadas y los azotes se conviertan en puñetazos o patadas: los niños se resisten o no pueden controlar la conducta que origina el castigo, y esto lleva a los padres a intervenir más violentamente por ira o por la creencia que el niño hace "a propósito" para no obedecer. En este sentido, es muy interesante una investigación realizada recientemente en Finlandia: Finlandia fue, en 1983, el segundo país después de Suecia en adoptar una legislación que prohíbe cualquier tipo de castigo físico a los niños, incluso en el hogar. La investigación, realizada veintiocho años después de la introducción de la legislación, tuvo como objetivo verificar su eficacia mediante la administración de cuestionarios a más de 4600 personas nacidas entre 1931 y 1996. Los resultados obtenidos mostraron una disminución significativa en el uso de bofetadas o golpes, y en particular asociaron la disminución del castigo físico con una disminución en el número de asesinatos de niños. (Te pueden interesar 20 trucos para afrontar las rabietas)

Creo que es suficiente. Ya no es posible volver a confiar en la eficacia de los castigos físicos o humillantes: en este número reflexionaremos sobre cómo ayudar a los padres a cambiar de rumbo. Con la esperanza de que en el futuro, antes de que sea posible obtener una ley contra el castigo físico a los niños, sean los propios padres quienes ya no los utilicen.

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La idea detrás del proyecto "Weapon of Choice", la elección del arma, es crear una representación visual del daño emocional que pueden causar los insultos verbales.

Sobre el autor: quién es Daniele Novara


Daniele Novara es educadora y directora del Centro Psicopedagógico de educación y gestión de conflictos.
Es director científico de la Escuela de Padres, una escuela dirigida a los padres para ayudar a sus hijos a crecer. Activa en el territorio nacional, quiere que los padres se sientan menos solos, escuchar sus dudas y sus opiniones, brindarles un espacio para compartir experiencias y reflexiones sobre la realidad que los rodea y compararse con otras figuras educativas.

fuentes:

- E. Thompson Gershoff, Castigo corporal por parte de los padres y comportamientos y experiencias infantiles asociados: una revisión metaanalítica y teórica, «Boletín psicológico, vol. 128, núm. 4, 2002, págs. 539-579.

- D. Novara, Gritar es inútil. Gestionar los conflictos con los niños para ser escuchados y guiarlos en su crecimiento, Bur Rizzoli, nuestra ciudad 2022.

- M. Wang, S. Kenny, Vínculos longitudinales entre la disciplina verbal dura de padres y madres y los problemas de conducta y síntomas depresivos de los adolescentes, “Desarrollo infantil» vol. 85, mayo-julio de 2022, n. 3, págs. 908-923.

- LJ Berlin, JM Ispa, MA Fine, PS Malone, J. Brooks-Gunn, C. Brady-Smith, C. Ayoub, Y. Bai, Correlaciones y consecuencias de las nalgadas y el castigo verbal para los afroamericanos blancos de bajos ingresos, y Mexican American Toddlers, «Child Development», n. 80, 2009, págs. 1403-1420. .

- K. Österman, K. Björkqvist, K. Wahlbeck, Veintiocho años después de la prohibición total del castigo físico de los niños en Finlandia: Tendencias y concomitantes psicosociales, «Comportamiento agresivo», n. 40, 2022, págs. 568-581.

Actualizado el 16.08.2022

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