Agresión infantil: de qué depende y cómo prevenirla según una investigación estadounidense

Agresión infantil: de qué depende y cómo prevenirla según una investigación estadounidense
Fuente: alamy

Los niños que desarrollan agresión son aquellos que interpretan (muchas veces de forma incorrecta) los comportamientos de los demás como hostiles hacia ellos.



Así lo reveló un estudio que duró 4 años e involucró a 1299 niños y padres. Esta es la investigación más grande jamás realizada sobre este tema, tanto que ha tomado en consideración 12 grupos culturales de 9 nacionalidades diferentes.

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“Nuestro estudio identifica el proceso psicológico que lleva a un niño a cometer actos de violencia”, dijo Kenneth A. Dodge, director del centro de política infantil y familiar de la Universidad de Duke en Durham (EE.UU.) y autor del estudio.



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"Cuando un niño piensa que está siendo amenazado por otra persona y que la otra persona actúa con intenciones hostiles hacia él, entonces es muy probable que reaccione de forma agresiva.

Este estudio demuestra que este patrón de comportamiento es universal y se encuentra en los 12 grupos culturales analizados”.

En la raíz de la agresión está el prejuicio de que los demás son hostiles hacia nosotros.


“Nuestra investigación también destaca que las culturas difieren en su tendencia a criar a los niños con una actitud más o menos defensiva hacia los demás, y estas diferencias representan la razón por la cual algunas culturas tienen niños con un comportamiento más agresivo que otras culturas. .



Para prevenir la agresión, sin embargo, es fundamental hacer que nuestros hijos sean más sociables, más benignos y tolerantes con los demás y menos defensivos. Con chicos menos agresivos, la sociedad será más pacífica.dijo Dodge.

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Las ciudades y países involucrados en el estudio fueron: Jinan, China; Medellín, Colombia; Madrid y la ciudad, Del Paese; Zarqa, Jordania; la tribu Luo de Kisumu, Kenia; Manila, Filipinas; Trollhättan / Vanersborg, Suecia; Chiang Mai, Tailandia; Durham en los Estados Unidos (que incluía comunidades afroamericanas, europeas, americanas e hispanas).

Al comienzo del estudio, los niños tenían 8 años.

El experimento


Los investigadores midieron los niveles de comportamiento agresivo de los pequeños observando tanto a los bebés como a las madres. Luego se pidió a los niños que respondieran a dibujos animados que planteaban situaciones que podían interpretarse como hostiles o no hostiles.

El resultado: cuando los niños interpretaron estas situaciones ambiguas como hostiles, tuvieron una reacción agresiva. Y al crecer, los niños con este "sesgo de hostilidad" fueron los que desarrollaron los comportamientos más agresivos.

Hay que enseñar a los niños a no ver enemigos en los demás


Este hallazgo sugiere que la clave para prevenir el comportamiento agresivo es hacer que los niños piensen de manera diferente sobre las intenciones de los demás.

“No sólo tenemos que enseñar a nuestros hijos a no hacer a los demás lo que no nos gustaría que nos hicieran a nosotros mismos, sino también pensar en los demás como nos gustaría que pensaran en nosotros.


Es importante que nuestros hijos aprendan dar a otros el beneficio de la duda, para que se vuelvan menos agresivos, menos ansiosos y más competentes", dice el investigador.

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Los resultados, publicados en "Proceedings of the National Academy of Sciences", son útiles no solo para abordar el problema de la agresión entre individuos, sino también para comprender conflictos más grandes a gran escala, como el enfrentamiento árabe israelí o las luchas raciales en Estados Unidos.

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