En los últimos años, los expertos en comportamiento animal han llevado a cabo una amplia labor de prevención e información para los niños en edad escolar. Clases en las escuelas, distribución de carteles y otros materiales didácticos, todo ello con la'' Objetivo de enseñar a los niños a interactuar correctamente no solo con el perro de la familia, sino también con los amigos de cuatro patas que pueblan las calles y parques. de nuestras ciudades. De esta forma el encuentro con un perro desconocido, si se gestiona de la mejor manera, se convertirá en muchos casos en una experiencia enriquecedora para el niño y sobre todo sin riesgos. (LEA TAMBIÉN: CÓMO ELEGIR EL PERRO DE CASA)
Enseñar a interpretar el lenguaje canino
Por lo tanto, es de fundamental importancia enseñar a los niños a leer e interpretar correctamente el lenguaje postural del perro (por ejemplo, la cola recta y tensa, el pelo levantado), su mímica (por ejemplo, cuando muestra los dientes) y sus vocalizaciones (por ejemplo, ladridos, gruñidos). Este tipo de aprendizaje también será útil en las relaciones con el perro de la casa, así como en el encuentro con perros desconocidos.
Cómo lidiar con un perro extraño
Los niños deben tener claro qué hacer cuando se encuentran con un perro extraño: no deben tocarlo, ni tratar de abrazarlo. Para el perro, estos gestos, que para nosotros los seres humanos son sinónimos de "cariño" y "ternura", podrían ser por el contrario una "amenaza" de la que tiene que defenderse. También evita correr frente a un perro desconocido porque, si está dotado de un alto instinto depredador, podría confundir al niño en movimiento con una presa y luego intentar perseguirlo y agarrarlo por los pantalones. LEE TAMBIÉN: Perro y niños, consejos para una convivencia segura
Mejor entonces permanecer inmóvil, o posiblemente caminar lentamente sin gesticulaciones ni gritos excesivos. De hecho, todas estas actitudes podrían asustar al animal y obligarlo a implementar alguna estrategia defensiva (por ejemplo, amenazar o atacar para alejar un estímulo percibido como peligroso). Si el niño se encuentra con un perro libre que no conoce, debe evitar mirarlo directamente a los ojos, porque en el lenguaje de los perros, mirar a los ojos significa "te desafío" o "te amenazo" y por lo tanto el animal podría reaccionar en consecuencia.
Los perros no se tocan en un jardín.
Otro mensaje que hay que transmitir a los niños es el de no acercarse y/o tratar de tocar perros que estén en un jardín (pasando la mano por los barrotes de la valla) o en un coche. Muchos perros cuando están en su territorio pueden convertirse en "guardianes" atentos y atacar a cualquiera que intente invadir su propiedad (jardín, automóvil).
Pídele permiso al dueño del perro primero
Finalmente, cuando el niño se encuentra con un perro que el dueño lleva atado, siempre pídale información a la persona antes de acercarse e interactuar con el animal.
Si el dueño accede a acariciar a su perro, sin embargo, evita acercarte de frente y poner tu mano sobre su cabeza. La supervisión de una persona adulta en las interacciones entre perro y niño es importante no solo cuando el perro es el animal de la familia, sino más aún cuando los niños tienen la oportunidad de entrar en contacto con animales que no conocen.
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