Cómo estimular la inteligencia de los niños todos los días, según el método Feuerstein

Cómo estimular la inteligencia de los niños todos los días, según el método Feuerstein
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La inteligencia no solo es innata, también se puede enseñar. Este es el resultado alcanzado tras años de investigación por parte de Reuven Feuerstein, fundador de un método para desarrollar el potencial de aprendizaje de los niños (el método Feuerstein).



La periodista Nessia Laniado en el libro "Cómo estimular la inteligencia de tus hijos día a día" (Ediciones Red y la serie 'Criando un niño feliz') propone algunos consejos que todo padre puede aplicar en la vida cotidiana para potenciar las habilidades del niño y dar vida a sus talentos a través del aprendizaje.


“No se trata de dar lecciones de inteligencia, sino de saber captar en los gestos cotidianos las infinitas oportunidades de enriquecer pensamientos, conocimientos, emociones, recuerdos, preguntas, símbolos, palabras, por ende la vida de nuestros hijos” dice el autor .


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1 Enseña atención: Cuando tengas que decir algo importante, mira al pequeño a los ojos

La inteligencia depende de la atención. Un estudio de la Washington University of Saint Louis encontró que la inteligencia fluida, aquella que te permite encontrar soluciones creativas, depende sobre todo de la capacidad de atención. Y la atención no es parte de la herencia genética, sino que se aprende.



Como es un bebé, la madre tiene que estar lo más cerca posible del bebé, mirarlo a los ojos cuando le habla. Hacerlo le enseña al bebé a concentrarse en su cara. “La interacción de la madre con el recién nacido es fundamental para el desarrollo emocional y la capacidad de aprendizaje”.

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Incluso con niños mayores, debes intentar captar su atención cuando tengas que enseñarles algo. Por ejemplo, si tienes que explicarle a tu hijo que no robe el asiento de otro niño en el tobogán, primero ponte a su altura. míralo a los ojos y anuncia tus intenciones: "Ahora quiero decirte algo importante"; luego motiva lo que quieres decir: “Si le robas el lugar a un niño, lo haces enojar. ¿Te gustaría que te lo hiciera a ti?”; Finalmente concluye, siempre mirándolo a los ojos, reiterando la regla que le quieres enseñar: “Cuando quieras subirte al tobogán, espera tu turno”. De esta forma habrás ejercitado su atención y favorecido la memorización de la regla.

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2 Hazlo vivir en un ambiente ordenado

Un ambiente desordenado y confuso promueve la falta de atención. Trate de mantener su habitación ordenada. Así que eso cada objeto tiene su lugar y el niño puede elegir el juego que quiere de forma intencionada y sin perderse en la confusión.



3 Motivarlo para que se exprese con palabras

“Enseñar un idioma a un niño es proporcionarle la herramienta indispensable para que experimente los más altos niveles de abstracción del pensamiento”.

Acostúmbralo desde pequeño a expresarse con palabras y no con lágrimas. Por ejemplo, si llora porque quiere un jugo de frutas, en lugar de dárselo, intente estimularlo así, sostenga el jugo en una mano y un vaso de agua en la otra y pregúntele: "¿Quieres ¿agua o jugo?". De esta manera estará muy motivado para aprender la palabra jugo. “La palabra se convierte en el medio más adecuado para expresar lo que quiere”.

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4 Para aumentar su vocabulario sugiérale el juego del árbol

Para enriquecer el lenguaje del niño, ofrécele el juego del árbol cada vez que surja la oportunidad. Comienza con una palabra (el baúl) y la enriquece gradualmente con detalles (yo rami).

Por ejemplo, a partir de la palabra "uva", se listan las primeras parti que componen el fruto:

  • bayas o granos,
  • cáscara,
  • racimo,
  • pecíolo;

entonces todos los adjetivos que vienen a la mente:

  • ronda,
  • dulce,
  • duro,
  • bianca
  • Negro...

entonces yo verbos que puede referirse a esa palabra:

  • lavar,
  • para recoger,
  • comer
  • estrujar,
  • prensa...;

la adverbios:

comes despacio...

y finalmente pídale que diga el categoría:

  • alimentos,
  • vegetal,
  • Fruta...

Esta última es la parte más estimulante de la adquisición de la palabra. “A través de las categorías, los niños aprenden a poner orden en el universo del lenguaje, establecer jerarquías, hacer asociaciones”.

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5 Si se equivoca, no lo corrijas en público

Los errores hay que corregirlos, pero nunca delante de los demás: el niño se sentiría humillado y podría perder el deseo de comunicarse. Entonces, si su hijo comete un error, espere el momento de estar solo, llévelo a un lado y explíquele suavemente dónde se equivocó. También recordarle sus mejoras. Por ejemplo, si pronunció mal una palabra, dile cómo decirla correctamente, luego agrega: "¿Te acuerdas cuando no podías decir 'asado', ahora lo dices bien...". Al enfatizar el éxito anterior, no perderá la confianza en sí mismo.

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6 Escucha sus historias sin interrumpirlo

Si el pequeño te está contando una anécdota de su día en la escuela y al hacerlo se expresa mal, por ejemplo se le escapa un verbo, y tú lo corriges, corres el riesgo de que pierda el hilo de la conversación y termine la comunicación. "Es importante no reprimir a los niños en su espontaneidad expresiva, especialmente cuando cuentan algo que les toca emocionalmente. Tendremos otras oportunidades para corregir la sintaxis".

7 Déjalo en paz cada vez que te pida

Los niños tienen grandes habilidades de observación e imitación, herramientas formidables para el desarrollo intelectual y la capacidad de concentración. Así que si te piden que hagas algo: ayuda a lavar los platos, limpia la mesa, vístete tú mismo... deja que lo hagan ellos, aunque les lleve más tiempo, sean aproximados o se equivoquen, podrán aprender. Si siempre tomas el lugar de ellos al hacer las cosas, no sólo no aprenderán, sino se sentirán infravalorados y perderán la fe en sus capacidades.

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8 Que escuche Mozart y música barroca

Desde hace tiempo se sabe que la música tiene un efecto positivo en el bienestar físico y mental. Pero según investigaciones científicas recientes, es sobre todo La música barroca (Vivaldi, Bach, Handel...) y la de Mozart son las que tienen mayores ventajas.

De hecho, estas músicas son ricas en simetrías y patrones recurrentes, capaces de favorecer el fortalecimiento de la mente. Sus composiciones son capaces de estimular tanto el hemisferio derecho como el hemisferio izquierdo, e inducen a la calma y la concentración en los niños. Las técnicas de diagnóstico han demostrado que escuchar música barroca en los primeros años de vida fortalece los circuitos neuronales y estimula la creatividad y las áreas del cerebro especializadas en promover la motivación.

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9 Que juegue a "pretender"

"¿Vamos a pretender que yo soy una princesa y tú un hada?". Cuántas veces has escuchado a tus hijos inventar e interpretar personajes abstractos. Bueno, déjalos jugar este tipo de juegos tanto como sea posible. De hecho, jugar a disfrazarse y "pretender ser otra persona, favorece el desarrollo del pensamiento abstracto, la empatía y la inteligencia emocional (es decir, la capacidad de identificarse con el otro) y estimula la creatividad.

Una extensa investigación ha demostrado que los niños que juegan muchos juegos de rol son más relajados y colaborativos, tienen un vocabulario más rico y menos problemas de aprendizaje.
En cambio, tenga cuidado con los llamados "juegos inteligentes" que ofrece la industria.. Aunque están diseñados para desarrollar la creatividad de los niños, a menudo carecen de las características más preciadas: espontaneidad, complejidad e imprevisibilidad.

“Jugar por jugar es uno de los derechos fundamentales de los niños, y es algo que hoy en día, con la moda de los juegos inteligentes, se está robando la infancia”, dice el pediatra estadounidense Berry T. Brazelton.

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10 Asígnale pequeñas tareas diarias

“Tener la responsabilidad de realizar una tarea, aunque sea modesta, de manera continua y autónoma, ejercita la memoria y es el primer paso hacia el desarrollo del pensamiento abstracto. Por ejemplo delegar al pequeño para poner la mesa: la primera vez el niño se hará una serie de preguntas implementando operaciones mentales complejas como: contar, “Por cada asiento ¿cuántos cubiertos, vasos, servilletas y platos tendré que poner?”; piensa en la secuencia correcta: "¿Traigo primero los platos o las servilletas?"; comprueba que lo has hecho bien: "¿Qué falta?".

Al repetir esta rutina todos los días, el Las operaciones mentales utilizadas para realizar la tarea se recuerdan más fácilmente. y pasar a formar parte de su patrimonio intelectual.

11 Cuando te haga una pregunta, no le respondas inmediatamente, sino conversa, aprenderá más

En lugar de responder inmediatamente a una pregunta con una respuesta lista y terminada, trate de llegar a la respuesta junto con el niño, hablando y haciendo preguntas juntos, con miras a buscar la respuesta junto con él. Así que ponga los propósitos didácticos en un segundo plano, resista la ansiedad de corregir y dar la respuesta correcta, vacíe su mente y encuentre juntos las formas en que podría responderse.

La pregunta se convierte en un diálogo que no sólo conduce a la respuesta, sino que suscita nuevas ideas, te hace adquirir información, te hace explorar conocimientos. Y en el diálogo el alumno y el maestro aprenden juntos. Se convierte así en una investigación en la que se estimula el pensamiento y la creatividad.
P.ej. si el niño ve una lombriz y te pregunta qué es, en lugar de responder inmediatamente al diálogo haciendo otras preguntas: "¿Qué crees que es?", tu hijo podría responder: "Tiene la punta como la de un fieltro". bolígrafo de punta ... "; y podrías sugerir: "¿Para que te lo lleves y te lo lleves a casa a dibujar?", "¿No?", "Pero sería divertido tener el estuche lleno de animalitos...".

12 Ejercita tu elección

Elegir significa evaluar, comparar, decidir. Desde pequeños puedes ejercitar la capacidad de elección de tus hijos poniéndolos frente a dos o tres alternativas. P.ej. “Hoy hace frío, hay que taparse bien. Tú decides: ¿cuál de estas dos sudaderas prefieres?”.
Al ver que respetamos sus decisiones, comenzarán a percibirse como personas capaces de tomar sus propias decisiones y estarán más inclinados a respetar las nuestras.

13 Cuéntale la historia de tu familia

Para estar seguro de sí mismo, un niño debe saber que no surge de la nada, que detrás de él hay tradiciones, ricas en experiencia y sabiduría, de las que sin saberlo heredó características. Además, las tradiciones y los rituales son momentos de gran enseñanza porque están llenos de emoción y cariño, por ejemplo, un niño aprenderá fácilmente qué son la luz y la oscuridad mirando las velas brillantes del árbol de Navidad.

Ahora que las viejas tradiciones han desaparecido casi por completo, se intenta construir ritos familiares, como el almuerzo del domingo, una visita al abuelo y a los tíos...

Cuéntale la historia de tu familia:

  • buscar viejos álbumes de fotos juntos,
  • anímalo a hacer preguntas sobre el pasado...

envíale el conciencia de pertenecer a una historia que viene del pasado, le ayudará a proyectarse hacia el futuro.

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