El niño tiene un carácter "débil": 5 consejos para "fortalecerlo"

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Philippe Gloaguen
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Detrás de aspectos de inseguridad se encuentra el esfuerzo de desligarse del vínculo con el progenitor y sobre todo con la figura materna. Es una etapa normal en el crecimiento del niño y no hay que obligarlo a ser diferente. La psicóloga Rosanna Martin explica cómo cultivar la autoestima e infundir confianza en un niño con un carácter débil.



La inseguridad es parte del proceso de crecimiento


Todos los niños pasan por una fase, que va desde los 6 meses hasta los 3 años aproximadamente, en la que se van desprendiendo progresivamente del vínculo con su madre para construir su propia personalidad y encontrar su propia identidad. “No es una transición fácil para el niño, que puede reaccionar de diferentes formas, incluso opuestas”, observa la psicóloga: “Se intenta ocultar sus dificultades adoptando un comportamiento autoritario, de 'duro', casi con ganas de convencer. mismos que pueden prescindir del cordón umbilical materno, los que manifiestan abiertamente su debilidad encerrándose en su caparazón y mostrándose tímidos e inseguros. Si al niño 'fuerte' no le importa usar la ira y la agresión para tratar de superar sus miedos, el niño introvertido no es capaz de usar la ira, por temor a que una actitud agresiva pueda alienar aún más a las personas que ama".



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“Sin embargo, es importante precisar que 'fuerte' y 'débil' no son más que dos caras de la misma moneda, son solo elementos de la personalidad en formación y no caracterizan aspectos positivos o negativos de uno mismo sino simplemente diferentes estrategias para responder al crecimiento”, explica el psicólogo..
De hecho, ambos tienen dentro de sí los recursos para superar este pasaje, que es agotador para todos, excepto que cada uno reacciona a su manera, según su temperamento y también según la experiencia familiar.



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Cómo 'fortalecer' a un niño de mal genio


1. No tomes el lugar de él. Precisamente porque la debilidad es la expresión de una dificultad para despegarse del progenitor y actuar con independencia, es necesario que el progenitor -especialmente la madre- dé un paso atrás y deje que el niño se las arregle solo en las diversas situaciones a las que se enfrenta. . “Muchas veces los adultos no toleran que el niño tenga dificultades y están fuertemente tentados a actuar en su lugar, en realidad si lo reemplazan nunca le permitirán encontrar su camino y obtener los anticuerpos para superar las dificultades solo. no tendrá forma de descubrir sus propios recursos y habilidades”, comenta Martin.



“Si los amiguitos del patio lo excluyen del juego o nunca lo dejan subirse al tobogán, resistimos la tentación de ir los adultos a arreglar el asunto y mirar: tal vez un par de veces deje pasar a los demás, pero primero o entonces encontrará el coraje para mover a su compañero prepotente y entrar en el juego”.

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2. No lo critiques. Incluso si pensamos que está mal por comportarse de cierta manera, no lo criticamos y no señalamos sus errores. Si no lo intenta, nunca entenderá lo que está bien y lo que está mal. Del mismo modo, evitamos animarle a que no sea tímido, a que reaccione, a que se abra más: si lo consiguiera, lo haría por su cuenta y el hecho que estamos señalando aumenta su sensación de insuficiencia.

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3. Anímelo y recompénselo. En cambio, es bueno alentarlo a hacer lo que siente, a tomar sus decisiones de forma independiente, incluso en las pequeñas tareas diarias (desde el banal 'cómo me visto' hasta la organización de las tareas), dándole la confianza de que su madre está convencida. que será capaz de hacer frente a una determinada situación, aunque sea solo. Y cuando alcance una meta, aunque sea parcial, felicitémoslo y agradémoslo por el resultado que ha logrado.

4. Acéptalo tal como es. Probablemente nunca llegue a ser el 'líder' del grupo y tendrá un círculo de amigos más reducido, pero lo importante es que crece de forma independiente y con un sentido de identidad cada vez más claro. “Su principal fortaleza derivará del hecho de que se siente aceptado por lo que es, no en constante tensión hacia un modelo que no le pertenece”, dice Rosanna Martin.

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5. Muéstrate presente pero anímalo a buscar una solución por sí mismo. ¿Qué debemos hacer si nos pide ayuda porque se siente 'débil' o inferior a sus compañeros? “Antes que nada, invitémoslo a que nos cuente la experiencia que vivió, lo que sintió y mostremos comprensión por sus estados de ánimo, sin apresurarnos a regañarlo por no decir o hacer algo”, responde la psicóloga. “Y luego, en lugar de sugerirle cómo comportarse, hagámosle preguntas sobre por qué cree que sucedió cierto episodio, por qué cree que está superado en comparación con sus compañeros y cuáles son, según él, las posibles soluciones. Mostrándonos confiado en que será capaz de encontrar la forma de reaccionar y superar la dificultad por sí solo. Con sus tiempos, con sus métodos y con su fuerza”.

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