Las etapas del desarrollo del niño, desde el nacimiento hasta los 6 años

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Catherine Le Nevez
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Las etapas del desarrollo del niño.

Cuando llega un bebé, los padres se preguntan qué esperar de su crecimiento: cuando lo ven sonríe por primera vez, cuando va a decir las primeras palabras cuando comenzará a caminar. Evidentemente no hay “momentos fijos” en los que deban pasar determinadas cosas: no hay un mes preciso en el que todos los niños deban aprender a caminar o a agarrar la cuchara.





Efectivamente, la experiencia nos dice que hay niños que caminan a los 10 meses, mientras que otros a los 15 todavía no. Que algunos comiencen el primeras pruebas sin pañal alrededor de los dos años, otros llegan un año después. Y los expertos aseguran: cada niño tiene sus propios tiempos, y adquirir cierta habilidad un poco antes o un poco más tarde no afecta el desarrollo general.

Dicho esto, sin embargo, es igualmente cierto que existen unos precisos etapas de crecimiento: intervalos de tiempo en los que los niños tienden a adquirir ciertas habilidades. Aquí entonces hay uno esquema indicativo de estas fases, divididas por diferentes habilidades (motrices, de lenguaje, de relación y cognitivas).

Si el niño tiene alguna pequeña anomalía con respecto a este patrón, en general no hay de qué preocuparse: puede ser una variabilidad individual normal. Sin embargo, si no te sientes seguro, mejor no te quedes con la duda: ya es suficiente. consulte a su pediatra, quien podrá evaluar la situación y aconsejar qué hacer. Al final del artículo encontrará la indicación de las fuentes científicas para la elaboración de esta tabla.

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El desarrollo del niño de uno a dos años.

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De uno a dos años: ¡cuánto progreso! El niño aprende a caminar, a decir las primeras palabras, a hacer discursos.... también a entablar las primeras amistades. Conviértete en un pequeño aventurero para descubrir...



En este articulo

  • El desarrollo del bebé de 0 a 3 meses 
  • Desarrollo del bebé a los 4 meses (3-5 meses)
  • Desarrollo del bebé a los 6 meses (5-7 meses)
  • Desarrollo del bebé a los 9 meses (8-10 meses)
  • Desarrollo del bebé a los 12 meses (11-15 meses)
  • El desarrollo del niño a los 18-24 meses
  • El desarrollo del niño a los 30-36 meses
  • El desarrollo del niño a los 3,5-4 años.
  • El desarrollo del niño a los 4-6 años.
Lea también: Pediatra, cómo elegir el adecuado

El desarrollo del bebé de 0 a 3 meses

ZONA MOTORA



  • Aumenta gradualmente la capacidad de revisa tu cabeza, que logra mantener en alto poco a poco. También comienza a levantarla hacia arriba cuando ella está boca abajo.
  • Aumenta gradualmente la capacidad de lleva tus manos a tu boca.

ÁREA RELACIONAL

  • El comienza a mirar y seguir brevemente rostros familiares como el de la madre.
  • Cuando llora, se le puede consolar hablándole, tomándolo en brazos u ofreciéndole algo para mamar (pecho, chupete, biberón). A veces comienza a consolarse incluso solo, tal vez llevándose las manos a la boca.
  • El comienza a sonrisa en respuesta a la sonrisa en un adulto.

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • Reacciona a los sonidos.
  • Iniciar el primeras vocalizaciones.

Desarrollo del bebé a los 4 meses (3-5 meses)

ZONA MOTORA

  • Levanta bien la cabeza y gírala hacia un lado, incluso boca abajo. En esta posición, puede comenzar a empujar con los codos.
  • tratar de subir En el lado cuando está boca abajo.
  • se las arregla para agarrar objetos, sacudirlas, llevarlas a la boca.

ÁREA RELACIONAL

  • Responde con vocalizaciones simples a la voz de quienes lo rodean.
  • Él sonríe espontáneamente., especialmente a las personas.

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • Comience un localizar sonidos y reacciona a la voz de su madre.
  • Sigue objetos en movimiento.
  • El comienza a reconocer caras y objetos familiares, incluso desde la distancia.
Lea también: Tablas de crecimiento de recién nacidos

Desarrollo del bebé a los 6 meses (5-7 meses)


ZONA MOTORA

  • Sta sentado con o sin apoyo.
  • Revisa bien tu cabeza y torso.
  • Se las arregla para ponerse de lado y darse la vuelta.
  • Si doblar las rodillas cuando los pies descansan sobre una superficie estable.
  • Agarra objetos, tanto con la derecha como con la izquierda, y se los lleva a la boca.

ÁREA RELACIONAL

  • Reconoce rostros familiares y comienza a comportarse de manera diferente de lo habitual cuando está con extraños.
  • Le gusta jugar con los demás, especialmente con los padres.
  • Responde a las emociones de otras personas., y a menudo parece feliz.
  • Le gusta mirarse a sí mismo en el espejo.
  • Es mucho curioso sobre juegos y objetos, que tiende a tocar y explorar.
  • Puede comenzar a responder a su propio nombre.
  • Puede empezar a sentirse atraído por alimentos distintos a la leche, incluso sólidos (un trozo de pan) o semisólidos, que puede llevarse a la boca.

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • Responde a los sonidos emitiendo sonidos.
  • Iniciar el laminación.
  • Desarrolla completamente la visión del color y aumenta la capacidad de seguir objetos en movimiento con los ojos.
Lee también: Lenguaje infantil, 11 consejos para desarrollar (y enriquecer) el vocabulario

Desarrollo del bebé a los 9 meses (8-10 meses)

ZONA MOTORA

  • Rueda, gatea, gatea, se sienta solo.
  • Tiene éxito en apoya tu peso en tus piernas y, en algunos casos, ponerse de pie.
  • Pasa objetos de una mano a la otra, los suelta, logra agarrar objetos con dos dedos.

ÁREA RELACIONAL

  • Responde a su propio nombre.
  • el puede tener miedo a los extraños.
  • Empieza a tener lo suyo. juguetes favoritos.
  • El comienza a imitar gestos familiares (Muecas, aplausos, adiós).

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • Pronunciar y repetir pequeñas cadenas de sonidos.
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Cómo crece un bebé mes a mes en el primer año de vida

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Desde las primeras sonrisas hasta cuando consigue sostener la cabeza solo, desde que empieza a interesarse por la comida en los primeros pasos. En el primer año de vida de un niño, cada pequeño progreso es un...

Desarrollo del bebé a los 12 meses (11-15 meses)


ZONA MOTORA

  • Se pone de pie y lo hace. pasos laterales, camina apoyado en muebles o de forma autónoma.
  • Agarrar objetos en el camino cada vez más fino y coordinado.
  • Comience un usa la cucharadita sola.
  • Juega con tu ropa y, si puedes, se quita las medias.
  • Pone y quita objetos de un contenedor.

ÁREA RELACIONAL / COGNITIVA

  • Es tímido o nervioso con los extraños.
  • Puede mostrar miedo en algunas circunstancias.
  • Entregar un libro a los padres. (o cuidadores) cuando quieren escuchar una historia.
  • spesso llora cuando mamá o papá se van.
  • Comience un usar los objetos correctamente (el peine para peinarse, el vaso para beber, el teléfono para hacer llamadas...).
  • Indica.
  • Mostrar preferencias hacia determinados juegos o personas.
  • Estire los brazos o las piernas mientras lo viste.

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • Incluye el "No".
  • Dados "Mamá y papá" y menciona algunas palabras más.
Lee también: ¿Cuánto medirá tu hijo?

El desarrollo del niño a los 18-24 meses

ZONA MOTORA

  • caminar de forma independiente, corre, supera pequeños obstáculos, "baila";
  • Arrastra objetos mientras caminas.
  • Puede beber del vaso y comer con cuchara.
  • sube y baja los muebles sin ayuda, sube y baja las escaleras apoyándose en un soporte;
  • Tener éxito en ensartar objetos pequeños y copiar signos muy simples.
  • Puede ayudar cuando se desviste.

ÁREA RELACIONAL / COGNITIVA

  • Se interesa por los compañeros (cuya presencia suele emocionarlo) y los adultos.
  • Intenta comer, vístete, desvístete.
  • Tiene éxito en jugar solo por un tiempo'y juega "pretender que..."
  • Mostrar cariño hacia los miembros de la familia.
  • Sí "aventura" en pequeñas exploraciones del entorno, siempre y cuando los padres permanezcan cerca.
  • Indicar para mostrar y solicitar.

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • Se hace entender (dice algunas palabras y usa oraciones simples, un par de palabras).
  • Responde, incluso con gestos, a las preguntas que le conciernen.
  • Entiende lo que otros están diciendo.
  • Ejecutar pequeños "comandos" (por ejemplo, la petición de sentarse).
Lea también: La importancia del juego para "aprender" las emociones

El desarrollo del niño a los 30-36 meses

ZONA MOTORA

  • Sube y baja las escaleras alternando los pies. (uno para cada paso); saltar, empezar a pedalear.
  • Dibuja mientras sostienes el lápiz en la posición correcta, pegar, usar tijeras.
  • Revisa tus esfínteres en la mañana.
  • Él logra completar pequeños rompecabezas y para construir pequeñas torres.
  • Puede copiar los círculos con un lápiz.
Lee también: Cómo enseñar a los niños a andar en bicicleta en 7 pasos

ÁREA RELACIONAL / COGNITIVA

  • exposición nuevas emociones tales como vergüenza, orgullo, agresión, posesividad;
  • Socializar con adultos y compañeros., realiza actividades en cooperación con otros niñosyo, reconociendo el normas (puede esperar su turno para entrar en un juego).
  • Combina formas, conoce colores y partes del cuerpo.
  • Sabe vestirse y desvestirse solo.
  • Comienza a tener una idea de la diferencia de género.
  • Empezar a "conocerse unos a otros": su género, su personalidad, sus habilidades, cómo se siente en el mundo.

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • Hable comprensiblemente a los extraños también.
  • Es dueño algunas reglas gramaticales.
  • Él responde preguntas.
  • Contar pequeñas historias o partes de una historia.
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El desarrollo del niño de dos a tres años.

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¡Qué progreso! ¿Recuerdo sus primeros pasos? Ahora el bebé camina seguro sobre sus piernas. ¿Y su primera palabra? Con dos años ya es capaz de contar unos 150. Descubre todas las fases...

El desarrollo del niño a los 3,5-4 años.

ZONA MOTORA

  • Salta y solo puede pararse en un pie durante unos segundos.
  • se las arregla para atrapar una pelota sobre la marcha.
  • Tiene éxito en manipular su propia comida (mezclar, cortar, verter) bastante correctamente.
  • Usa bien las tijeras.

ÁREA RELACIONAL / COGNITIVA

  • Comienza a gustarle hacer cosas nuevas.
  • Juega a "mamá y papá".
  • El siempre ha mayor inventiva en juegos de imaginación.
  • No siempre logra distinguir la fantasía de la realidad.
  • Le gusta jugar en compañía de otros niños.
  • Incluye la idea de "contar".
  • Empieza a tener una idea del tiempo.
  • Anticipa los acontecimientos de una historia que conoce.

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • Cuenta historias.
  • Recuerda canciones o poemas de memoria.
Lea también: Crecimiento del recién nacido: adiós a los percentiles, nuevas tablas en camino

El desarrollo del niño a los 4-6 años.

ZONA MOTORA

  • Maneja su propia alimentación e higiene personal.

ÁREA RELACIONAL / COGNITIVA

  • Comenzar a comprender, explicar y, cuando sea posible, controlar el mundo circundante.
  • Comience un distinguir fantasía y realidad.
  • Aumenta el curiosidad por las diferencias.
  • Mejorar la capacidad de colaborar y seguir las reglas.
  • Dibuja el Figura humana con más y más detalles.
  • Mejorar la comprensión de la combinación de formas, colores y secuencias.

OÍDO, VISTA Y LENGUAJE

  • empezar a contar y reconocer letras y palabras.
  • Sabe contar historias y experiencias.
  • usa el futuro

Fuentes para este artículo:

Materiale Aprenda los signos/Hitos de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Atlanta;

material sobre el crecimiento del Ministerio de Salud;

materiale dell'American Academy of Pediatrics (Bright Futures: Guidelines for Health Supervision of Infants, Children, and Adolescents);

material del sitio de Emedicine (Infant Milestones)

Preguntas y respuestas

¿A los cuántos meses sonríen los bebés?  

La sonrisa refleja del bebé normalmente desaparece a los 2 meses, y su primera aparición verdadera aparecerá entre el mes y medio y los 3 meses (o 6 - 12 semanas) de vida.

¿Cuándo dice el niño las primeras palabras?

A partir del año de edad comienza la producción de las primeras palabras, hasta los 2 años, cuando el niño debe ser capaz de producir entre 50 y 80 palabras.

¿A qué edad se puede empezar a quitar el pañal?

¡El pañal debe quitarse cuando sea el momento adecuado! Generalmente este momento coincide con 2 años para las niñas y 3 años para los niños. Los niños necesitan entender lo que deben hacer cuando sienten la vejiga llena.

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