Las similitudes del niño: ¿igual que mamá o papá?

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Catherine Le Nevez
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¿Cómo será mi bebé? ¿Tendré las orejas de soplillo de papá?

Desde las primeras ecografías, las futuras madres y los futuros padres se encuentran comparando su perfil con las facciones sombreadas de su bebé en la barriga. Y las suposiciones no se quedan ahí: ¿cuál será el temperamento de nuestro hijo? ¿Será un niño inteligente, tendrá habilidades musicales, será creativo? Son tantos los des que proyectamos en este niño por nacer y esperamos que pueda sacar todo lo mejor de nosotros. La verdad: no tenemos nada que decir. No importa cuántas suposiciones puedas hacer, nadie puede predecir el aspecto o el carácter de un niño.





 

La aparición del niño por nacer no se puede planificar.

De hecho, todo parece simple: un óvulo y un espermatozoide se unen, las células se dividen y el resultado es un hombre en miniatura. (LEA TAMBIÉN: El ciclo de la mujer. Cómo funciona) Sin embargo, este acto de reproducción presupone infinitas posibilidades de combinación entre genes. Que un niño herede los ojos azules de mamá o los ojos marrones de papá, que desarrolle una tendencia a la obesidad no depende de un solo gen, sino de la combinación de varios genes.



 

Se deduce que en cada unión de óvulo y espermatozoide los genes se combinan de una manera siempre diferente y siempre sobre la base del principio de aleatoriedad. Por lo tanto, nunca puede haber dos personas genéticamente idénticas, a menos que sean gemelos homocigóticos. Ciertamente se sabe que algunas características del patrimonio hereditario son "dominantes" sobre otras. Un ejemplo: de la unión de dos personas que tienen ojos marrones y ojos azules respectivamente, lo más probable es que nazca un niño con ojos marrones, ya que el carácter marrón es dominante sobre el azul.

 

¿Todos los niños se parecen?

Hoy se sabe que la herencia no sigue estrictamente las leyes formuladas por Gregor Mendel en 1865. De hecho, contrariamente a lo que se pensaba en el pasado, la herencia de una característica no depende de un solo gen, sino de varias inserciones. Por lo tanto, puede haber excepciones con respecto a las disposiciones de las leyes de Mendel. Por tanto, puede ocurrir que algunas características, por ejemplo las orejas de soplillo, “salten” varias generaciones. Cuando finalmente nace el bebé, todo se materializa. Los padres y todos los familiares meten la cabeza en la cuna e inmediatamente encuentran todas las similitudes posibles: "¡El hoyuelo en la barbilla se lo quitaron a la madre!", "Y este corte de los ojos, ¡todo el papá!"



Los más escépticos dirán ahora: ¡Qué chorrada! ¡Todos los niños se parecen! Y algunos investigadores están de acuerdo con ellos: según lo descubierto por psicólogos de la Universidad de California en San Diego, no tiene sentido decir que la mayoría de los niños son como su madre o su padre. A más de 100 personas se les mostraron fotografías de niños de diferentes grupos de edad y se les pidió que las relacionaran con tres posibles padres o madres. El resultado: solo para una parte de los niños de un año, las personas entrevistadas pudieron establecer similitudes únicas, ¡y precisamente con el padre!

¡Todo es su papá!

  • Es posible que esto esté relacionado con la evolución, especulan investigadores estadounidenses: de hecho, mientras que la madre siempre sabe que el niño es realmente suyo, el padre nunca puede estar realmente seguro. Sin embargo, si reconoce en el pequeño los rasgos de su fisonomía, puede experimentar la paternidad de una forma más intensa.
  • Según el estudio de California, cada niño no se parece más a sus padres que a cualquier otro par de padres elegidos al azar. Esta afirmación quizás suene menos chocante si consideramos que no solo los padres contribuyen a la estructura genética del niño, sino toda la multitud de ancestros, cuyos cromosomas han continuado combinándose a lo largo de los siglos.

    Carácter: ¿heredado o adquirido?

  • Al menos en la misma medida en que están interesados ​​en la apariencia externa, a los padres les gustaría saber qué "valores internos" pueden haberles transmitido a sus hijos: su inteligencia, su personalidad, sus habilidades. Durante más de 150 años, genetistas humanos, biólogos, psicólogos y genetistas del comportamiento han tratado de responder a esta pregunta. Cada vez se identifican más genes y se identifica su función. Cada vez más estudios realizados en gemelos homocigotos y heterocigotos, así como en familias adoptivas, intentan poco a poco arrojar luz sobre el misterio. Sin embargo, una cierta respuesta aún no existe. De hecho, hay demasiadas contradicciones entre los hechos individuales adquiridos. Desde el comienzo de la investigación sobre la herencia, las opiniones continúan fluctuando entre extremos opuestos. Un día se dice: "Sólo el entorno forma la personalidad", al día siguiente: "Todo se hereda".
  • Hoy en día, los estudiosos más acreditados han coincidido en una regla del 50 y 50. Los estudios más recientes muestran que la inteligencia de una persona tiene una base genética en cerca del 40%, mientras que el 60% restante se forma por factores ambientales (por lo tanto compañeros de juego, hermanos y hermanas, eventos que afectan el crecimiento). Una persona, por tanto, no viene al mundo como un ser finito e inmutable, sino que por el contrario posee un alto potencial de desarrollo.

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    La predisposición no lo es todo

    Esto afecta a cualquier aspecto de la vida: un niño que ha heredado de sus padres una cierta debilidad para leer y escribir puede convertirse en un ratón de biblioteca si, por ejemplo, a través de lecturas frecuentes en voz alta su maestro es capaz de transmitirle el placer de leer. . Sin embargo, no todo es posible: un niño que nace sin ningún talento musical probablemente nunca se convierta en un segundo Mozart o Beethoven. A la inversa, incluso la mayor predisposición (musical) sirve para algo sólo si se reconoce y explota con prontitud.

    ¿La obesidad es hereditaria?

  • Los estudiosos no están de acuerdo sobre cuán hereditaria es la tendencia a aumentar de peso o la obesidad. Nadie duda de que hay un componente hereditario, pero no está claro si el riesgo de engordar es del 30, 50 o 70%.
  • A favor de la hipótesis de una fuerte influencia social, el hecho de que el número de personas gordas no haya aumentado lenta y uniformemente a lo largo de varios siglos, sino repentinamente en los últimos 10-20 años. Los niños comen demasiado, se sientan demasiado tiempo frente al televisor o la computadora, se mueven poco. Esto no tiene nada que ver con los genes. E incluso si alguien tiene una predisposición a la obesidad, no desarrolla automáticamente esta condición, siempre y cuando coma muchas frutas y verduras, no vaya a McDonald's y haga mucho ejercicio.

    Los genes y el medio ambiente

  • En determinadas etapas de la vida, los genes y el entorno juegan un papel fundamental, aunque diferente. Los colaboradores del genetista del comportamiento con sede en Londres, Robert Plomin, descubrieron que las familias en los primeros dos o tres años de la vida de un niño influyen en gran medida en su desarrollo mental. Una vez que llegas a la edad escolar, los genes toman el control.
  • La razón: entre los cinco y los seis años, los niños son tan autónomos que buscan condiciones ambientales adecuadas a sus predisposiciones. Por ejemplo, un niño deportista durante la clase de gimnasia comprobará lo bueno que es lanzando o saltando. Al crecer podrá escoger amistades y actividades de ocio que le permitan desarrollar sus predisposiciones. Siempre asumiendo que los padres no obstaculicen sus inclinaciones.

    Cada persona es única

  • Incluso en el tema de la personalidad, los estudiosos están buscando los genes posiblemente responsables de ciertos rasgos de carácter. Autoconciencia, sociabilidad, escrupulosidad: ¿son estas y otras características transmitidas a los niños por sus padres?
  • Hasta un 60%, dicen los investigadores, e independientemente de las características que tenga. De hecho, para todos ellos la probabilidad de transmisión hereditaria es la misma. Sin embargo, hay un hecho que todos los estudios y descubrimientos científicos no pueden cambiar: cada persona es única en su especie. Aunque el genoma humano ya se ha descifrado por completo, el desarrollo de una persona nunca se puede controlar realmente; al menos se puede aprender más al respecto. Por lo tanto, los escenarios de terror futuristas según los cuales pronto será posible "inventar" a su hijo usted mismo, dándole todas las características deseadas, también seguirán siendo pura ciencia ficción en el futuro.
  • Consultoría especializada:
  • Lobo Heike, doctor en psicología del comportamiento y genética, titular de la cátedra de psicología diferencial en la Universidad del Sarre en Saarbrücken;
  • babette hola, PhD en Genética Humana, Clínica Rechts der Isar de la Universidad Técnica de Munich, Instituto de Genética Humana

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