Qué hacer si el niño no quiere disfrazarse en Carnaval

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Marie-Ange Demory
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Confeti, serpentinas, trompetas y por supuesto el disfraz. Has pensado en todo para celebrar el Carnaval, pero qué hacer si el niño no quiere usar máscaras de carnaval?

Le preguntamos a Arianna Montagni, educadora clínica, pedagoga y mediadora familiar, y Sabrina Bonichini, profesor de psicología de la salud infantil en la Universidad de Padua.



En este articulo

  • Respetar la decisión del niño de no disfrazarse
  • Comprender las razones del "no"
  • No hagas que el bebé se sienta incómodo.
  • Elijan el disfraz juntos y pruébenlo primero en casa.
  • Cómo comportarse en las fiestas: llevar pequeños artilugios para el niño
  • Salvaguardar la experiencia del Carnaval

1. Respetar la decisión del niño de no disfrazarse

“Si no salta de alegría ante la idea de disfrazarse, o incluso se niega, el consejo es no insistir y respetar su voluntad”, dice. Bonichini.



Arianna Montagni está de acuerdo: «La Máscaras siempre evocan una sensación de oscuridad y misterio, de lo desconocido y lo desconocido. Una sensación que, tal como la percibimos nosotros, también la recibe el pequeño. Por lo tanto, es esencial no forzar al niño sino respetarlo en su manifestación de disidencia. No lo obliguemos a hacer algo que para nosotros es simple y, sobre todo, no lo mortifiquemos».

Frases como "todo el mundo lo hace" o "aquí eres el único que no se divierte siempre eres el mismo" no son apropiadas. “En este caso, la experiencia del “no” es para que el niño se ejercite y experimente su propio yo”.

También puedes participar en el fiesta en la máscara y divertirse, aunque sólo le tire confeti, o como mucho acepte ponerse un sombrero de colores o que le dibujen un corazón, una flor o una telaraña en la mejilla.

2. Comprender las razones del "no"

«Debemos entender por qué no -continúa Arianna Montagni-. Un indicador útil a considerar es eledad del niño. Para niños hasta 3 años, debemos evaluar tres elementos:



  • Para los más pequeños, lo que ven corresponde a la realidad. La incapacidad de entender que lo que ven no es real, entrando así en el mundo de la fantasía, explica los miedos y las lágrimas.
  • El ambiente que acompaña al espíritu de fiesta suele ser una mezcla de agitación, algarabía, ruido y fervor, elementos todos ellos que crean un ambiente que choca con la necesidad de calma, previsibilidad y repetitividad de los niños. Esto puede crear ansiedad, agitación e inseguridad.
  • También hay que considerar la fase del no, que encontramos en los niños de dos a tres años, por lo que el niño vive una fase de contradicción fisiológica y de rebeldía que es necesaria para empezar a fundarse a sí mismo”.

3. No incomodes al bebé

«Para niños mayores de 4-5 años hay que prestar atención a la experiencia pasada -continúa el experto-. Si no quiere disfrazarse, es posible que haya tenido una mala experiencia en una fiesta. Un ejemplo es el hecho de que los adultos o los maestros obliguen al niño a socializar y divertirse. Hay que tener en cuenta que algunos niños son muy tímidos, y llevan un vestito, una enmascarar equivale a ponerle una luz en la cabeza que diga «mírame», creando una marcada sensación de vergüenza y timidez, que empeora estos sentimientos».



4. Elijan el disfraz juntos y pruébenlo en casa

Disfrazarse significa involucrarse para asumir una identidad diferente, para ponerse en los zapatos de otra persona. "Y ciertamente, usar su propia ropa es más tranquilizador para un niño pequeño", continúa Sabrina Bonichini.


Así que, "para que hasta los más pequeños o los más inseguros se diviertan disfrazándose de Carnaval, dejad que os enseñen las traje ideal: elegirlo juntos, en definitiva. De esta forma evitarás comprar uno que represente a ese personaje que no le fascina ni le asusta, tanto que la idea de disfrazarse acaba por asustarle».

Para los niños de hasta tres años, puede ser útil experimentar con el disfraz en las semanas previas a casa: «Teniendo esto en cuenta, es útil hacer juegos donde puedan vestir, pintar y pintar a su madre; experimente música a un volumen más alto y sonidos inesperados como trompetas, explosiones u otros. Haz que haga algo mascarillas en casa, solo imprímelos y recórtalos y juega con él, colorea con él los temas del carnaval, esto creará una pista que puede prepararlo y ayudarlo”, agrega la pedagoga Arianna Montagni.

5. Cómo comportarse en las fiestas: llevar pequeños artilugios para el niño

«El último consejo para superar el callejón sin salida del hijo pequeño es la gradualidad -continúa Montagni-. Significa reconocer la disidencia o la timidez del niño, pero tranquilizarlo. Si el niño ha optado por no disfrazarse, lleve consigo pequeños artilugios como trompetas, papel picado, transfers para las manos o los brazos, cintas para la cabeza con luces, un bonito tocado, una camisa particular, todo aquello que no cambie la apariencia del niño. niño Prepare una bolsa con estas cosas y dígale al niño que todavía tiene estos artículos. Estarán a tu disposición si quieres vivir la fiesta, los juegos y los disfraces típicos del carnaval».

En definitiva, la gradualidad es fundamental «porque para cambiar de opinión y superar el rechazo al carnaval, el niño debe experimentar la diversión en pequeñas gotas. Si todo esto no funciona, y el niño aún se niega, solo queda aceptar sabiendo que el Carnaval vuelve todos los años y un año después el niño puede haber pasado el momento y dedicarse con gusto a la experiencia gozosa y catártica del Carnaval. " .

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6. Salvaguardar la experiencia del Carnaval

Todas estas precauciones deben mantenerse para preservar la experiencia del Carnaval: "no es solo un momento de agregación, sino que en él encontramos una metáfora del proceso de crecimiento - continúa Montagni -. Crear un recuerdo desagradable podría limitar en el futuro la experimentación positiva de un aspecto importante de esta celebración, la que subvierte el orden y la cotidianidad, que logra la igualdad entre poderes y posibilidades. Una catarsis que los libere del "carga" de la asimetría que existe entre educador (niño) y educador (padre), vínculo que ya en la escuela primaria comienza a ser percibido como incómodo por los niños».

Disfrazarse, entonces, es una forma de juego simbólico «Lo que se agradece a partir desde el segundo año de vida, cuando se convierte en una de las actividades más placenteras para la gran mayoría de los niños -añade la psicóloga Sabrina Bonichini-. Un verdadero campo de entrenamiento para la vida, porque a través del juego de simulación los niños aprenden a abandonar su punto de vista para identificarse con el otro». Piense, por ejemplo, cuán frecuente es el juego de "simular" (el médico, la madre, el padre, un león en el bosque) que los lleva a actuar como el personaje personificado.

A medida que los niños crecen, aprenden a distinguir la realidad de la ficción y, como pequeños transformadores, se divierten poniéndose en la piel de los adultos de referencia o personajes favoritos de dibujos animados o cuentos de hadas de vez en cuando. El Carnaval se convierte entonces en una oportunidad para compartir ese placer de disfrazarse que muchos niños experimentan prácticamente todo el año en su propio dormitorio.

"Enmascararse -concluye Bonichini- es básicamente también una forma de expresar las propias ambiciones y sueños, como ser fuerte y valiente como un maestro Jedi, o exorcizar los propios miedos e inseguridades (por ejemplo, la timidez y la torpeza) vistiendo el papel de un princesa intrépida o un pirata».

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Preguntas y respuestas

¿Qué hacer si el niño no quiere disfrazarse de Carnaval? 

Si no salta de alegría ante la idea de disfrazarse, o incluso se niega, el consejo es no insistir y respetar su voluntad.

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